DIARIO DE MISIÓN

Según el enlace propuesto por el MOOC "¿Qué tipo de gamer eres?" en mi caso particular el resultado ha sido: ACHIEVER que en castellano viene a significar "triunfador, ambicioso, cumplidor, persona que alcanza sus objetivos".  Por mi parte, como jugador he seleccionado la imagen del mago que siempre ha sido mi personaje preferido en los juegos de rol (o RPG).

Antes de ponernos a gamificar debemos realizar un análisis que presente todos aquellos factores positivos y negativos que afecten de forma directa o indirecta a nuestro proyecto. El análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) nos permite sintetizar en unos pocos apartados aquellos factores que poseen mayor relevancia. ANÁLISIS DAFO

En el siguiente enlace podréis encontrar el esquema que he realizado sobre las distintas teorías sobre motivación intrínseca . MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

Gamificación: concepto, definición y parentescos En esta primera escala de nuestro viaje hemos completado distintos retos: · Crear un avatar que nos identifique.  · Realizar una curación de contenidos sobre el concepto de gamificación . Realizado aquí en Pinterest. · Redactar una breve crónica sobre los contenidos asimilados en este primer trayecto: Hace aproximadamente un año que escuché el concepto de gamificación y no ha sido hasta ahora que he podido dedicarle el tiempo necesario para profundizar en él. También conocida como ludificación (usando la raíz latina ludo =juego) esta nueva metodología educativa se presenta como un recurso más para evolucionar en el proceso que debe transformar la educación tradicional en una nueva educación enfocada a las necesidades de la nueva infraestructura social. El concepto básicamente introduce mecánicas propias de los juegos con el fin de potenciar la motivación, la implicación, la socialización y permitir así la asimilació

Cuaderno de bitácora , fecha estelar: 070618.  Nos encontramos en un apasionante viaje hacia el conocimiento de la gamificación y de sus aplicaciones educativas para mejorar nuestra labor como docentes. He comenzado esta odisea con la ilusión y el ánimo de divertirme aprendiendo y conseguir que los alumnos que tengo a mi cargo también aprendan divirtiéndose. ¡Allá vamos!